2025年2月26日，吉安市理工技工學(xué)校開展了一場(chǎng)別開生面的公開課教研活動(dòng)，林政明老師在23級(jí)普教1班帶來了一堂公開課，內(nèi)容為歷史選擇性選必二《歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就》。

課堂上，林政明老師采用問題導(dǎo)入的方式，將學(xué)生們帶入了人類與疫病斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歷史。從古代羅馬的瘟疫，到14世紀(jì)肆虐歐洲的黑死病，再到近代天花的滅絕，視頻生動(dòng)展現(xiàn)了疫病對(duì)人類社會(huì)造成的巨大沖擊。緊接著，林政明提出問題：“面對(duì)疫病，我們能做些什么？”瞬間點(diǎn)燃了學(xué)生們的討論熱情，大家紛紛各抒己見，課堂氣氛十分活躍。

臨近尾聲，林政明老師播放了一段現(xiàn)代醫(yī)生在抗疫一線的真實(shí)紀(jì)錄片。視頻中，醫(yī)護(hù)人員身著防護(hù)服，眼神堅(jiān)定，不顧個(gè)人安危奮戰(zhàn)在抗疫最前沿。這一幕深深觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位學(xué)生。林老師借此機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)：“無(wú)論古今，醫(yī)者仁心的精神始終熠熠生輝。作為未來的接班人，我們應(yīng)傳承這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。”

公開課結(jié)束后，組織了評(píng)課議課。譚老師稱贊該堂課回歸課本教材及材料，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的提取信息能力與概括能力大有益處，教師知識(shí)淵博。莊主任認(rèn)為，這堂課直觀性強(qiáng)，在教法指導(dǎo)上也表現(xiàn)優(yōu)秀，若能在講解完題目后再次點(diǎn)明題目考察的具體知識(shí)點(diǎn)，將會(huì)更加完美。最后，大家針對(duì)當(dāng)下學(xué)校教學(xué)中存在的學(xué)生表述能力、互動(dòng)弱等問題展開探討，共同探尋提升學(xué)生這些關(guān)鍵能力的有效途徑與方法。

賴校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)表示，本次公開課觀摩及研討活動(dòng)為各位老師們提供了一個(gè)寶貴的交流平臺(tái)，激發(fā)了大家對(duì)教學(xué)的新思考和新靈感。未來，將繼續(xù)秉持“教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步”的理念，不斷探索和實(shí)踐，努力為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)、更生動(dòng)、更有深度的課堂。


供稿：余盤盤

編輯：袁耀炬

審核：劉小文