在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的新時(shí)代背景下,吉安市理工技工學(xué)校積極探索中職學(xué)校教學(xué)教研管理的新路徑,致力于提升教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2025年3月12日,我校舉辦了一場以“中職學(xué)校如何開展教學(xué)教研管理”為主題的專題講座,由周比忠校長主講,為全校師生及教育同仁分享了學(xué)校在教學(xué)教研管理方面的先進(jìn)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),筑牢教育根基
周校長指出,中職學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)較為吃力,而教師是教學(xué)活動(dòng)的核心,其素質(zhì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此,學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),通過改善工作環(huán)境、提高待遇、優(yōu)化招聘制度、定期檢測教師水平并制定培訓(xùn)計(jì)劃、加強(qiáng)校際交流與校企合作、建立嚴(yán)格考核制度等多方面舉措,全方位提升教師的綜合素養(yǎng),打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,為中職教育的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
二、創(chuàng)新教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力
在教育改革的浪潮中,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以滿足社會(huì)和企業(yè)對(duì)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才的需求。周校長強(qiáng)調(diào),中職學(xué)校應(yīng)深入了解學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇有效的教學(xué)方式,創(chuàng)新教學(xué)模式。例如,采用小組合作學(xué)習(xí)模式,不僅能提高學(xué)生的合作能力,還能培養(yǎng)自主思考和探究能力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí),提升實(shí)踐技能,為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、重視實(shí)訓(xùn)教學(xué),對(duì)接企業(yè)需求
中職教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)企業(yè)一線人才,因此實(shí)訓(xùn)教學(xué)至關(guān)重要。周校長提到,學(xué)校應(yīng)注重創(chuàng)新教學(xué)管理模式,將教學(xué)重心向?qū)嵱?xùn)教學(xué)傾斜,加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作,建立實(shí)習(xí)基地,讓學(xué)生定期到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能夠熟練掌握專業(yè)技能,了解工作內(nèi)容和職責(zé),實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)需求的無縫對(duì)接,提高就業(yè)競爭力。
四、完善監(jiān)督體系,保障教學(xué)質(zhì)量
為確保教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校建立了完善的監(jiān)督體系,實(shí)行內(nèi)部監(jiān)控與外部監(jiān)控相結(jié)合。內(nèi)部監(jiān)控涵蓋教學(xué)準(zhǔn)備、過程和結(jié)果,通過分析問題、與教師探討,不斷改進(jìn)教學(xué);外部監(jiān)控則由教育行政部門實(shí)施,制定完善制度。這種全方位的監(jiān)督機(jī)制旨在提高教師綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平,培養(yǎng)高質(zhì)量人才。
五、開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長
周校長還詳細(xì)介紹了中職學(xué)校教研活動(dòng)的豐富內(nèi)容,包括制定規(guī)范性文件、開展教學(xué)診斷研究、教學(xué)實(shí)踐研究、學(xué)生管理和發(fā)展研究以及專業(yè)發(fā)展研究等。這些活動(dòng)圍繞解決教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教師發(fā)展、教學(xué)研究、學(xué)生管理等方面的實(shí)際問題展開,通過教師間的交流與合作,推動(dòng)教育教學(xué)改革,提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平。
六、吉安市理工技工學(xué)校的規(guī)劃與實(shí)踐
吉安市理工技工學(xué)校秉持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化鑄校、特色興校”的戰(zhàn)略,積極探索教學(xué)教研管理的新模式。學(xué)校組建了文化課和專業(yè)課教研組,明確教研組的工作職責(zé),如參與教學(xué)教研管理、督促備課、制定工作計(jì)劃、組織公開教學(xué)和評(píng)課活動(dòng)等。同時(shí),學(xué)校還制定了教師教學(xué)工作量化細(xì)則,從備課、上課、批改作業(yè)等方面對(duì)教師進(jìn)行量化考核,并設(shè)立加分項(xiàng),激勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)、競賽輔導(dǎo)、論文發(fā)表等,全面提升教師業(yè)務(wù)能力。
在課堂教學(xué)方面,學(xué)校努力打造生動(dòng)有趣的快樂課堂,要求教師從備課到上課兩個(gè)重要環(huán)節(jié)入手,以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí),提升能力。
周校長的講座內(nèi)容豐富、見解深刻,為中職學(xué)校教學(xué)教研管理提供了寶貴的思路和方法。吉安市理工技工學(xué)校將繼續(xù)深化教學(xué)教研改革,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)更多適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,推動(dòng)中職教育事業(yè)邁向新的臺(tái)階。
吉安市理工技工學(xué)校實(shí)施“校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)”等育人模式,與國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)多家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,保障畢業(yè)生能就業(yè),就好業(yè)。